秒，她又低声问：“那这个x为什么要这样变形？”
我刚想解释，老师突然咳了一声。
“那边那两位，讲台上的我都没你们讲得起劲，是不是可以上来给大家讲讲？”
苏晓瞬间坐直，手里笔都差点掉了。
我也无奈地抬头：“……老师，我错了。”
全班哄笑，老师也懒得管我们，继续讲题。
等老师转回去写板书，苏晓偷偷戳了戳我：“同桌，你要对我负责。”
“负责什么？”
“负责让我数学变好啊。”
她理直气壮。
“那你别在课堂上找我聊天。”
“那不行，我困的时候得找点乐子。”
她笑眯眯的。
我无语，直接把她的草稿纸翻过来：“看黑板。”
“遵命。”
她咬着笔头，眼睛却还是偷偷瞄着我的书本。
数学课刚结束，苏晓就趴在桌子上开始睡觉。
第二节是英语课，老师照例要提问单词拼写。
苏晓趴在那一动不动，我有点犹豫要不要叫醒她，就在这时，老师点了她的名字：“苏晓，come here.”我一愣，伸手推了推她。
“嗯？”
她迷迷糊糊地抬头，眼睛还有点没睁开。
“老师让你上去。”
她瞬间清醒，整个人都僵住了。
“刚刚讲的单词，你来写一个。”
老师指着黑板。
苏晓看着黑板，又看了一眼同学们的表情，慢吞吞地走上去。
她站在黑板前，笔举着，停了五秒，迟迟没下笔。
全班开始哄笑，老师也有点无奈：“睡了整节课，果然一个单词都没听吧？”
苏晓讪笑，偷偷往我这边瞄了一眼。
我趁老师不注意，低头在草稿纸上飞快写下正确拼写，然后把纸往她的方向推了推。
她眼神一亮，立刻照着写出来。
“勉强过关。”
老师摇摇头，让她回去。
她溜回座位，对我比了个大拇指：“同桌，你太讲义气了。”
“少给我惹麻烦。”
我白了她一眼。
她嘿嘿一笑，低头翻开英语书，装模作样地开始看单词，嘴里还小声嘀咕：“原来是这么拼啊，涨知识了……”我有点无奈，但还是伸手指了指她书上的某个单词：“这个是重点，记住。”
她顿了一下，看了我一眼，然后点点头：“好。”
下课后，我低头收拾书本时，发现书角又被画了一只小乌龟。
“……这个是给你这节课英雄救美的奖励。
